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Mostrando postagens de 2016

Cinética Enzimática

Introdução Falar de cinética enzimática, é o mesmo que falar das relações químicas catalisadas pelas enzimas, em especial a velocidade de reacção. Quando nos fazemos um estudo sobre a cinética enzimática, nos permite elucidar os pormenores do mecanismo catalítico. Neste trabalho, falaremos da cinética enzimática, enzimas que são substâncias do grupo de proteínas e atuam como catalisadoras de reacção, mecanismos enzimáticos, reação catalisada, ensaios enzimáticos, factores que afetam a actividade das enzimas, Actividade Enzimática, Importância prática das constantes cinéticas , Inibição enzimática, Inibidores revertíveis, Inibidores irreversíveis.     Cinética Enzimática A  cinética enzimática  estuda as  reações químicas   catalisadas  pelas  enzimas , em especial a velocidade de reacção. O estudo da cinética  de uma enzima permite elucidar os pormenores do seu mecanismo catalítico, o seu papel no  metabolismo , como é controlada a sua actividade na  célula  e como pode ser 

Relações internacionais de 1929 a 1939

Introdução Cada povo necessita um do outro para o seu crescimento e desenvolvimento, as politicas, a economia o tipo de governo, ajudas, financiamentos, investimentos, entre um país e outro parte de um princípio básico: as relações internacionais, que são um conjunto de acordos e princípios diplomáticos, estabelecidos por dois países ou mais com o propósito de aliança, crescimento, desenvolvimento e investimento. O foco deste trabalho é as relações internacionais de 1929 a 1939, período dominado por muitas guerras, muitas traições entre povos, muita crise económica, onde as relações internacionais neste período foi muito abalada por estes conflitos, e crises estendidas durante este período, mas que no final as relações diplomáticas estabeleciam a paz entre os povos e recuperação dos danos provocados pelas crises. Para elaboração deste trabalho foi usado o método hermenêutico, que consiste na leitura e interpretação de testos, e os mesmos constam anexadas no final deste trabalho

Amizade entre a filosofia e educação

Introdução Este trabalho tem a ver com a leitura e reflexão do texto deste autor (Luiz Roheder), no que concerne a “amizade entre a filosofia e educação”. Aqui, duma maneira direita ou endireita, queremos debruçar em torno daquilo que se chama relação da filosofia com a educação, mas não se pode confundir com a filosofia da educação. Iremos descobrir que, estes dois termos, no processo do ensino aprendizagem são indissociáveis, elas tem de se acompanhar porque parece ter mesma função, mas nem chega de ser completamente isso. Isto é, a filosofia e pedagogia pretende moldar no indivíduo, o modo, método de aprender a pensar, a conhecer, a ser criativo, e pensar por si próprio. Então, estas atitudes buscam-se nos “traços filosófico-pedagógico do diálogo platónico; amizade enquanto postura filosófico-pedagógico; o ouvir como condição da amizade, da filosofia, da pedagogia; pestes da amizade, da filosofia e da pedagogia.” Na verdade, de verdade, o que se precisa saber é que, concomitante